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基因是 DNA 的核苷酸和遺傳的分子單位組成一個軌跡 (或地區)。從組織後代基因的轉移是傳承的表型特徵的基礎。大多數生物屬性正在 Polygenic (幾個不同的基因) 和基因與環境相互作用的影響。是立即可見的一些遺傳特徵,如眼睛或成員數目和一些的顏色並不是血族,包括某些疾病的風險或數以千計的基本生化過程,生活。在 2016 年 7 月報導科學確定一組 355 基因在地球上生活最後的共同祖先 (LUCA) 的所有生物。 基因突變的可能購買在他們在不同的變形,稱為等位基因在人群中的順序結果。這些等位基因編碼不同結果的表型特徵的一種蛋白質,稍有不同潛水用品版本。("共同使用的術語"有基因"(such as"好基因""創頭髮顏色") 在規則中提到了另一個等位基因的基因。基因通過自然的選擇,最強的等位基因進化。 基因的概念將進一步細化儘快發現了新的現象。基因調控區域例如可以遠離其線條的編碼和編碼區域可以分為幾個外顯子。有些病毒在 RNA 而非 DNA 中存儲它們的 DNA 和基因產品的功能非編碼 RNA。因此,大和現代到謹慎軌跡基因工作定義是可繼承的基因組序列會影響身體,表示作為一個功能的產品,或通過基因表達調控的特點。
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(從希臘的 ἱστορία,潛水教練Historia,這意味著"調查,從調查中獲得的知識") 的歷史是過去的研究,首先是指它的人。它是一個通用的術語,過去的事件,以及存儲,發現、 收集、 組織、 演示文稿和解釋這潛水用品些事件的資訊。研究者寫歷史的人被稱為歷史學家。事件,被認為是史前之前書面記潛水教練錄。 歷史可以引用來確定計畫的原因和影響,他們還確定用於檢查的敘述和分析過去的事件和目標序列的學科。歷史學家辯論,討論了類的歷史和它的用處,有時通過主體本身和作為禮物的問題提供"觀點"的手段的研究。 故事、 特定文化的人,但不是支援外部源 (例如,亞瑟王的故事),通常是作為文化遺產或傳說,分類,因為他們不是"無私的調查顯示,"歷史的所需的分數。西元前 5 世紀的歷史之父的希臘歷史學家希羅多德被認為是西方的傳統,其當代修昔底德,説明形成人類歷史上的現代研究的基礎。讀潛水用品他們的作品今天仍然是,和一個點的爭用情況或在現代史學的方法仍然是注重文化的希羅多德和修昔底德軍事上面向之間的差距。在亞洲,狀態的歷史是在春天和秋天西元前 722年。編譯已知的即使只有文本從西元前 2 世紀倖存下來。 古代的影響説明菌種不同的解釋性的故事,潛水教練歷經數個世紀以來,今天繼續改變。現代研究歷史是多樣的包括個別地區研究和研究主題的特定元素或歷史研究的主題。小學和中學教育的一個組成部分是,和歷史的研究是一個重要的學科,在研究中,經常教歷史。
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